缺乏自信心的表現(xiàn)：自信心的重要性
1、認(rèn)為自己缺乏能力，不愿意做可能有困難的事，總是害怕失?。?/p>
2、遇到一點(diǎn)困難就猶豫不決，面對(duì)困難挫折時(shí)常常害怕、退縮、易放棄，而不能努力解決；
3、害怕去面對(duì)和嘗試新事物、新活動(dòng)；
4、用消極的方式思考問(wèn)題而且悲觀；
5、敏感、多慮，容易因小事而過(guò)度焦急、容易煩躁不安和擔(dān)心害怕；
6、沉默、孤僻，不愿意和周?chē)苏f(shuō)話、交流，不喜歡自我表現(xiàn)；
7、當(dāng)有人提問(wèn)時(shí)，常低頭不語(yǔ)，害怕面對(duì)別人的關(guān)注，總想躲開(kāi)別人的注意；
8、在集體活動(dòng)中不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，也極少提出意見(jiàn)和建議；
9、喜歡聽(tīng)從他人安排，沒(méi)有自己主見(jiàn)；喜歡順從、模仿別人；
10、不敢主動(dòng)與小朋友交往，喜歡獨(dú)自游戲；和一個(gè)新朋友交往需要一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間；
11、在游戲中途喜歡旁觀，不主動(dòng)參與活動(dòng)；
12、不敢或很少主動(dòng)舉手發(fā)言，不敢在集體面前講話；
13、反復(fù)提問(wèn)答案顯而易見(jiàn)的問(wèn)題；
14、頻繁地要求得到肯定，需要?jiǎng)e人的注意和認(rèn)同；
15、很少能夠據(jù)理力爭(zhēng)，在討論問(wèn)題時(shí)，往往靜默不語(yǔ)；在分歧爭(zhēng)論時(shí)從不堅(jiān)持，容易讓步，放棄自己的意見(jiàn)；
16、總是過(guò)分依賴(lài)熟悉的成人，做事情喜歡父母或老師代辦；不敢獨(dú)自去面對(duì)事情，缺乏獨(dú)立生活能力；
17、對(duì)日常生活中的一些變化感到不安，煩惱，適應(yīng)新環(huán)境的能力差、懼怕陌生人；
18、缺少朋友，很難與伙伴建立友好關(guān)系，表現(xiàn)的很孤獨(dú)；
19、與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，常常不能自己想辦法解決，而是依賴(lài)于他人幫助，向老師告狀或回家告訴父母；
20、經(jīng)常羨慕其他小朋友
有時(shí)候孩子總是看著其他小朋友的東西好，生活好；有漂亮的衣服、好玩的玩具；雖然自己也有這些，但總是覺(jué)得不如別人的，不愛(ài)玩自己的。
21、對(duì)自己特別挑剔，不滿意自己的行為結(jié)果；青少年兒童不自信的原因
22、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉；
缺乏自信的人通常害怕作錯(cuò)決定。他們擔(dān)心自己沒(méi)有能力做那些自己「應(yīng)該」或別人期望他做的事，于是干脆就什么都不做，或能拖就拖。他們不愿意作決定，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己不能作出「正確」的決定。因此，他們不作決定就不會(huì)犯錯(cuò)。
23、過(guò)于聽(tīng)話，性格順從、做事負(fù)責(zé)、聽(tīng)話、守紀(jì)律、自制力強(qiáng)、有強(qiáng)烈的自尊心；
心理學(xué)家認(rèn)為，兒童在言行方面略有越軌，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)有益。那些對(duì)家長(zhǎng)言聽(tīng)計(jì)從的孩子，通常低估了自我價(jià)值，自信心比較弱，對(duì)環(huán)境和生活中發(fā)生的事物懷有恐懼。他們把良好的行為作為自我保護(hù)手段，因?yàn)樗麄兯傅腻e(cuò)誤越小，所謂的“風(fēng)險(xiǎn)”也就越少。這都是他們自信心不足的表現(xiàn)，因而在人格成長(zhǎng)方面，缺乏進(jìn)取獨(dú)立的能力。
24、經(jīng)常指責(zé)和抱怨；
習(xí)慣抱怨和卸責(zé)的人總感到自己不如別人，因此他們?cè)噲D透過(guò)貶低別人來(lái)抬升自己。
25、容易挑剔別人；
我們對(duì)那些不接受或不同意我們價(jià)值觀的人百般挑剔，試圖透過(guò)證明自己對(duì)、別人錯(cuò)，來(lái)消除自己的自卑感。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，我們會(huì)厭惡別人也有我們同樣的毛病和弱點(diǎn)。
26、好勝；
如果想自己總是贏或總是對(duì)的，說(shuō)明我們急于要向周?chē)娜俗C明自己。我們?cè)噲D透過(guò)自己的成就達(dá)成這一點(diǎn)。我們的出發(fā)點(diǎn)在于想要得到別人的接受和贊同。
如何改變以上狀況，點(diǎn)擊培養(yǎng)自信心的49種方法（一）進(jìn)一步了解。
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