你越舍得用孩子,孩子就越有出息

 

  01

  一群農(nóng)村的小孩子,其中有兩個10來歲的小男孩,被大家公認為“賤命”,因為他倆一個喜歡蒸菜卷子,一個喜歡開手扶拖拉機。

  小伙伴們,包括很多家長們,一致認為:這倆貨長大了也是下苦力的料,成不了出息!

  那個喜歡蒸菜卷子的小男孩,小名起的很有那個年代的特色,叫“營長”。

  他是家里的老小,上面還有好幾個哥哥、姐姐。

  每當(dāng)“營長”下午放學(xué)回家的時候,家里其他人都下地干活尚未回來,于是“營長”就張羅著做飯,做的最多的就是蒸菜卷子。

  他先把馬齒莧之類的野菜洗凈,切好,拌成餡,然后就開始在一個大瓷盆里和面。

  揉好面團,揪成一個個拳頭大小的劑子,再把劑子搟成薄薄的面餅。

  之后把餡均勻地攤在面餅上,卷起來,稍微壓扁。

  最后就是上鍋蒸熟……

  每次我們?nèi)フ?ldquo;營長”玩時,他幾乎都在家里干這個。

  看著他熟練地和面,撅著屁股搟餅,抱著玉米秸稈燒大鍋,我們都說他凈干些女人才會干的活兒。

  小伙伴們長大后,都各奔東西,我外出上大學(xué)去了,其他小伙伴也都努力經(jīng)營者自己的生活。大家都很忙,很少聯(lián)系。

  再次得到“營長”和“猴兒”的消息,還是前段時間從我母親那里聽到的。

  “營長”后來報考了軍校,當(dāng)兵去了,據(jù)說因為能吃苦,勤快,很受領(lǐng)導(dǎo)賞識。

  現(xiàn)在安排到武漢那邊了,在機場上班,負責(zé)后勤工作,屬于副營級干部,待遇相當(dāng)不錯。

  而“猴兒”,在上海那邊做豪華汽車銷售,也是經(jīng)理級別的人了。每年都開著大奔馳、帶著老婆孩子回村。

  而當(dāng)初經(jīng)常嘲笑他倆的小伙伴們,勉強算是好點的,就像我這樣考個大學(xué),找份相對安穩(wěn)的工作,還常常因為工資、職稱之類的事情焦頭爛額。

  更多的人,早早結(jié)了婚,成了一個“好勞力”。

  “營長”和“猴兒”能走到今天這一步,絕對不是單憑運氣,肯定跟他們童年的經(jīng)歷是分不開的。749562牛bb文章網(wǎng)

  他們童年時候的忙碌、辛苦,培養(yǎng)了性格中勤勞、踏實的特點;他們童年時便替家人分擔(dān)家務(wù),使得他們懂得父母的辛苦,懂得體諒他人。

  02

  勤勞、包容、體諒,是現(xiàn)在社會中非常重要的品質(zhì),也是很多孩子欠缺的品質(zhì)。

  現(xiàn)在很多大學(xué)生,剛?cè)雽W(xué)的時候特別苦惱,因為遠離父母,他們必須自己去整理床破、洗衣服、刷鞋。

  而在此之前的十幾年里,這些事都是父母一手打理的,孩子只需“好好學(xué)習(xí),別的事不用管”。

  很多大學(xué)生的被罩、枕巾,半年不洗,一揪出來油膩膩、黑乎乎的;

  襪子從來懶得洗,買上10幾雙換著穿……不但男生這樣,女生也這樣。

  我在大學(xué)心理咨詢室實習(xí)那段時間,會遇到很多這樣的大學(xué)生,他們離開父母進入陌生環(huán)境后,不但料理不好自己的生活,甚至連如何與同學(xué)交往都做不好。

  而這些孩子,幾乎都有一個共同點:父母非常愛孩子,全盤照顧他們的生活,從來舍不得使喚他們,不讓他們干一點家務(wù)。

  很多人都知道,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)不容易。

  但如果你了解過他們的成長經(jīng)歷,以及在大學(xué)時期的表現(xiàn),你就會知道:這樣的狀態(tài),找不到工作就對了。

  對于一個人來說,“被使用”和“被需要”的感覺是十分重要的,這是我們自信、自尊的源泉,也是我們努力生活下去的動機。

  想一下身邊的老年人,他們雖然腿腳不方便了,但總想在子女們做家務(wù)事過來插插手。

  但子女往往會沖他們?nèi)拢?ldquo;媽,你一邊歇著去吧,這用不著你,別插手了!”

  這時候,老人們會很開心嗎?

  不,他們心里肯定不是滋味,因為不被需要意味著別人對你說:“你不中用,我們用不著你,也不太相信你!”

  對孩子來說,也是這個道理。

  只有時常使喚一下孩子,交給他一些力所能及的任務(wù),才能激起孩子內(nèi)心那份小小的責(zé)任感,才能幫孩子建立良好的自信心。

  03

  我家客廳的垃圾,一直都是女兒在倒,因為她每一次倒的時候,我就跟孩子爸爸鼓勵她說:

  “孩子你真了不起,有了你咱家干凈整潔多了,爸爸媽媽每天回家心情都很好!”

  那時候,能很明顯地看到女兒臉上那種自豪感、自信感。

  其實,包括我自己在內(nèi)的很多父母,總會掉進一個愛的誤區(qū):太愛孩子了,舍不得讓孩子做一點臟活、累活。

  但是,父母對孩子的愛,最終目的應(yīng)該是“分離”:

  我們愛孩子的目的,是讓孩子獨立成長,堅強地面對未來的風(fēng)雨,而不是留在我們身邊,當(dāng)一個“30歲還斷不了奶的巨嬰”。

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