本文話題：什么是科學，什么是科學，知識分子，健康養(yǎng)生
我的爸爸是77年恢復高考后的老中專生,后來又修了大專的課程,經(jīng)濟師,國家公務員,在他們一輩人里應當算是高學歷的知識分子.爸爸也一直以知識分子自居,向來對封建迷信一套十分反感,年輕的時候還有戲耍算命先生的"壯舉".他時常掛在嘴邊一句話"我什么都不迷信,我就是迷信科學".于是現(xiàn)在十分注重健康養(yǎng)生的他,每每看見電視里的專家推薦吃什么、怎么吃，就嚴格的照做。于是家里往往吃幾個月菠菜湯或者幾個月的炒胡蘿卜。
這并不奇怪，因為在我爸爸成長的那個年代，“知識”掌握在具有公權力的人的手里，這些人如同中世紀的僧侶，雖然身披“科學”的外衣。
現(xiàn)在，國家進步了很多，但我們的教育，仍然籠罩著“公權力”的影子，因此對“科學”二字往往語焉不詳。
這毫不奇怪，看看滿世界的“腦白金”、“黃金搭檔”、“珍奧核酸”，乃至挖通長江和雅魯藏布江的“通天河”，你就會明白，受過了教育的中國人，并不太懂得“科學”的涵義。
甚至，在大學的課堂上，當老先生在講解大眾天文學，下面的同學們仍然對各種靈異的UFO更感興趣。
我們的教科書的第一章，往往是這樣開頭的：“xx學，是研究xx產(chǎn)生、發(fā)展、變化，以及探討其對人們生產(chǎn)生活影響的科學”。而到底什么是科學，編著者們往往覺得這是1個不需要解釋的概念。
我現(xiàn)在手里面有一本Eldon D.Enger和Frederick C.Ross編著的Concepts in Biology（生物學原理）第十版，科學出版社引進McGraw-Hill公司的影印版。它的第一部分導言叫做“什么是生物學”。此導言花了十頁篇幅來講Science and the Scientific Method?，F(xiàn)在，我嘗試用盡量短的文字來轉述一下這些內容。
什么是科學
科學方法流程圖改編自Concepts in Biology
1、科學是獲取知識的過程，而非知識本身。Science is actually a process used to solve problems or develop an understanding of natural events that involves testing possible answers.
2、這個過程又被稱作科學方法，其涵義是通過組織1個經(jīng)嚴格驗證被認定可信的解決問題的方案來獲取信息。The scientific method is a way of gaining information (facts) about the world by forming possible solutions to questions followed by rigorous testing to determine if the proposed solutions are valid.
3、當使用科學方法時，我們假設幾個前提：
（1）我們觀察的事物都是有特征的，there are specific causes for events observed in the natural world,
（2）這些特征是可以識別的，that the causes can be identified,
（3）自然界當中發(fā)生的事件可以通過被普遍接受的方式描述出來，that there are general rules or patterns that can be used to describe what happens in nature,
（4）可以重復的事件可能含有共同的特征，that an event that occurs repeatedly probably has the same cause,
（5）1個人可以感知的，其他人也可以感知，that what one person perceives can be perceived by others, and
（6）基本自然法則不因時間空間改變。That the same fundamental rules of nature apply regardless of where and when they occur.
4、科學方法包含以下重要元素：嚴謹?shù)挠^察、構建假說并驗證之、對新信息新點子的開放性、自愿接受他人的經(jīng)過驗證的成果。
5、觀察。限于我們的感官（嗅覺、視覺、聽覺、味覺和觸覺），或者我們感官的延伸（顯微鏡、錄音機、X光、溫度計等等）。
6、質疑和探究。過于復雜和廣泛的提問可能無法得到解決，提問的“好壞”直接決定問題是否能夠被解決。The formation of the questions is not as simple as it might seem because the way the questions are asked will determine how you go about answering them. A question that is too broad or too complex may be impossible to answer; therefore a great deal of effort is put into asking the question in the right way. In some situations ,this can be the most time-consuming part of the scien［wWw.nIUbB.nET］tific method; asking the right question is critical to how you look for answers.提出問題后需要做的是探究，即收集關于此命題的信息，參考別人做過的事，可以啟發(fā)思路，節(jié)省時間，或者干脆避免浪費時間。
7、假說，假說是可以被驗證的對特定問題的可能的答案。1個好的假說必須是邏輯嚴密的，能夠包含現(xiàn)有的所有信息并對將來可能補充的信息開放。如果有多個選擇，一定要選擇最簡單包含最少假設的那個假說。
8、驗證假說。假說可以簡單的通過收集其他來源的信息加以驗證，也可以通過額外的觀察加以驗證，更多的時候需要通過設計1個實驗來加以驗證。實驗通過再現(xiàn)1個事件使得科學家可以對假說加以驗證。1個事件中往往有多個變量variable，變量越多，實驗越難以進行。因此需要可控的實驗controlled experiment。A controlled experiment allows scientists to construct a situation so that only one variable is present. Furthermore, the variable can be manipulated or changed.經(jīng)典的可控實驗分兩組進行，一組稱為控制組；另一組稱為實驗組。A typical controlled experiment includes two groups; one in which the variable is manipulated in a particular way(experimental group) and another in which there is no manipulation(control group).科學家們往往不會接受單個實驗的結果，因為那有可能只是與實驗變量無因果關系的隨機事件。只有大量的重復實驗皆表現(xiàn)出明顯的因果關系，這個實驗才可信。
9、理論與法則。理論是有關于用來解釋事情為什么發(fā)生的基本概念的普遍接受的、合理的歸納。A theory is a widely accepted, plausible generalization about fundamental concepts in science that explain why things happen.科學法則是用來描述自然界中發(fā)生了什么的不變的、恒定的自然事實。A scientific law is a uniform or constant fact of nature that describes what happens in nature.從不同的特定的事件中發(fā)展出普遍的原則的方法稱為歸納(inductive/inductive reasoning)；其逆向過程稱為推理(deductive/deductive reasoning)
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